文章目录

0 引言

1 机械设计基础课程教学现状

1.1 教学方法比较单一

1.2 学生学习积极性不高

1.3 实践教学环节需要不断加强

2 学科竞赛的意义

3 机械设计基础课程教学改革

3.1 教学目标改革

3.2 教学内容改革

    3.2.1基于学科竞赛实际问题的课程教学

    3.2.2将前期竞赛内容作为教学案例进行分析

    3.2.3翻转课堂教学模式融入教学中

    3.2.4课程思政理念融入教学内容

        1)在课程教学中挖掘思政元素[8]。

        2)从教师自身经历中总结思政元素。

        3)将大国工匠精神引入思政元素。

    3.2.5课程目标达成和持续改进

4 结语

文章摘要:学科竞赛是对专业知识的综合应用，是培养大学生创新意识、创新思维和创新技能的重要载体。机械设计基础课程是针对机械类和近机械类专业学生开设的、综合性较强的专业基础课。该课程对标工程教育认证标准要求，以OBE模式为教学改革理念，将课程教学内容和机械类学科竞赛融合，对课程讲授内容和方法、考核方法等进行改革，挖掘专业课程思政元素，加强对学生创新精神的培养，以提升课程教学效果和人才培养质量。课程改革的实践使学生的学习积极性和创新能力不断提高，在各类学科竞赛中成绩越来越好。

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